大學計算機老師壓力大嗎(大學計算機老師壓力大嗎女生)

大學老師的壓力大嗎？他們的一天是如何度過的？

在我們看來小學或者初中老師，他們的壓力都非常大，因為她們需要面對的是處于叛逆期的孩子。小學的孩子非常的玩鬧，在學校里甚至會發生一些打鬧的事情，而初中的孩子不好管教。那么相對來說，大學老師似乎看起來就好一點，那你知道大學老師他們到底都有些什么壓力嗎，他們又是怎么度過自己的一天的呢？

一、大學生不受管教

對于大學老師來說，他們需要管教的是成年人，因為在大學大部分的人其實都已經成年了，那么這個時候其實老師也是管不住大學生的，他們有時候想要外出，輔導員就算不批假，他們也會想盡方法的達到自己的目的。如果只是一個普通的老師，那么還是比較輕松的，但如果是像輔導員或者是更高一級的老師來說。

他們需要承受的是很多方面，對輔導員而言，他們需要承受這個年級當中所有學生的繁雜事務，請假生病都是需要經過輔導員的批準，甚至一些雞毛蒜皮的小事，也會麻煩輔導員，所以對于輔導員來說是會有一定壓力的。當時我上大學的時候，我們學校的輔導員也是換了一個又一個，這也可以看出，當時他們的壓力是有多大了。

二、只需要給她們上課

但對于普通老師來說，他們的壓力其實還比較小，因為他們不用擔心其他的事情，只需要給了學生上好課就可以了，而且很多老師其實是能夠跟大學生做朋友的，因為有的老師她剛剛出來跟大學生的年紀相仿，也有共同話題，所以也是能夠一起做朋友，他們每天也就是按照課表上課，然后晚上備課，所以整天下來還是比較簡單輕松的，只是學校當中某一些的職位可能會比較有壓力。

大學老師壓力大嗎？

壓力一天比一天大，當前學校都非常重視教學質量，不像前十年，民辦也好公辦也吧當個好老師都不容易，學校對老師考核是有一套辦法的，不用心教學和工作年終會考評會難看的。

我在大學任教10多年，除非是天天混日子，總體來說壓力挺大的。

首先是教學壓力。如果只教一門課的話還好點，但相當一部分擔任2門或以上的課，備課壓力就比較大了。課時數一般在每周8—12節課，我個人最多達到每周30來節，4~5門課程，深深記得有一次上課咳嗽嚴重到無法堅持上下去，難受極了！然后就是作業批改，一百多個學生，每本作業至少10分鐘，每周2次，頭大！還有就是全國統考壓力，由于英語是全國統考，每年的4—6級統考班級排名令人戰戰兢兢！

第二就是科研壓力，由于在大學評職稱需要科研成果，所以發表論文就成了教學之外的主要任務，而現在夠級別的學術雜志少之又少，而發表需求越來越大，所以即使千辛萬苦寫完了通過了審稿，正式發表還得排隊，等上一兩年都算是短的！

總之行行都不容易，大學老師的職業只是看著光鮮，其中的甘苦只有深入其中才能體會！

隔行如隔山，因為不了解，所以在外人眼里，大學老師是一件非常令人羨慕的工作，他們認為大學老師工資高，假期多， 社會 地位高，還不用坐班，真是天底下最好的職業。其實不然，我說一下真實情況大家就知道了。

首先說工資，工資高的是那些大牛級的教授，我們這些平頭小百姓的工資也是很低的。我就比我對象工資低，弄得我在家老是覺得比她矮一頭 。就是這點工資也不是很容易拿到手的。現在我們學校4年一個聘期，每個聘期都有規定好的任務指標，比如論文、專利，項目經費，上課學時都有指標。績效工資先發70%，完成任務再發剩下的30%，如果完不成任務，再倒扣工資。據說下一個聘期只發30%，考核合格再發70%。

再說假期，表面上大學老師是有假期的，但實際上這個假期都不會閑著。首先是學校安排的各種任務，學期總結，業務學習，教學資料檢查，企業走訪等等。等忙完了上面說的這些，就得考慮自己的聘期任務了，這些任務就像拴在神經上的一根繩，時刻提醒著大學老師不要放松，你還有任務沒完成呢。

再說坐班的事，的確大學老師沒被要求天天坐班，可是在家的時間也沒閑著，有聘期任務這很弦時刻提醒著，老師哪能有安生的時刻，熬夜工作那是家常便飯，所以許多老師都有神經衰弱，甚至精神壓力導致脫發，或者精神抑郁，大家不是經常從網上看到關于大學老師想不開的新聞嗎！

所以，我認為大學老師壓力還是相當大的。

大學教師的壓力非常大。幾年以前，高校教師沒有考核壓力還相對較小，這幾年各高校都有幾年一個聘期的考核。

高校取消了編制，引進老師除非人才引進的，其他的都是六年非升即走，即使是人才引進的也有嚴格的考核條件，考核主要是論文和項目。如果不會寫論文高校很難立足，不如進公司和國企。

一些老教師，年齡偏大，科研能力弱，一般考核壓力山大。高校教師就兩項主要任務：教學和科研。教學比較容易，不過現在學生都給老師打分，得分太低也不好；科研任務考核有具體的論文級別和數量要求，還有項目要求。

教師的職稱晉升壓力，隨著國際交流的發展，學校一般都會引進很多海外優秀人才，本土的教師職稱晉升壓力增大。現在職稱晉升除了科研要求還對教學提出了一些要求，比如學生評價排名必須前百分之多少。

壓力其實還蠻大的。

一、經濟壓力

作為高校教師，根據職稱和工作年限來定工資標準，對于年輕教師，職稱為講師，那么每月工資三千，此外，按照學校定的工作量，完成后一年約有兩萬，平均到每個月，那么實際收入在一個月4500元，而在國家給出的平均工資來看，我市平均收入為六千每月，而自己畢業的學生，大多月收入起薪就在四千多。很多人認為四千不少啊，是，吃飯的個基本生活需求可以得到滿足，可是完全不能進行資本的積累，拿什么買房養娃呢？

二、晉職稱的壓力

現在晉職稱的壓力有多大，以我在的學校為例，要求有主持的省級立項一個，發表文章三份，其中核心兩份還要有一個C類，而我所在的學科，全國僅有五個C類以上，真的是花錢托人都聯系不上，在科研的同時還要求課時飽滿，要有課改項目，升級獲獎等，即使材料備全，還因名額限制要進行評比等。

三、教學的壓力

學校不斷推進教改，這樣要求教師不斷的改變課堂形式，不斷豐富備課內容等。

學生們自己懶惰不學習，這樣就要想辦法調動學生積極性，去激發學生學習興趣，不然掛科太多是教學事故，而講的難點學生就要死要活，以死相逼。

壓力其實所有職業都有，我結合自己的工作和經歷，大學老師的壓力還可以，青年教師壓力更大一些。

1.工作內容

大學教師，不熟悉這個職業的都覺得挺輕松，“不上課不就沒事嗎，比中小學老師都要閑。”還是事業編，妥妥地熬資格就是了。但事實上，大學教師的工作分三類，要想晉升，必須是三項全能，重點突出，具體包括科研教學和 社會 服務，這里只談科研，也就是論文、著作、項目。大學水平越高，對科研水平要求越高，我校基本是國際期刊和極少數國內高水平刊物才有意義。項目必須是國家級項目，你要拿個省部級項目，都不好意思說，這只是講師的水平而已。因此，我們同事基本沒有早睡的，半夜一點發個微信 立刻就能回。

2.職業回報

這個比較敏感，物質和精神兩方面說。物質待遇比上不足比下有余，是和同齡人比。比金融才俊、富二代那是云泥之別，比普通白領高點有限，但還好比企業要穩一點。我打拼十年，兩口子攢夠首付，也就這個意思。

精神回報。我快40了，更看重這個了，我覺得大學教師最大的優點就是可以一直和這個 社會 上最年輕有思想的朋友打交道，這樣我也會更容易去積極思考，年輕一些，這一點近幾年尤其明顯，我也玩LOL、吃雞，孩子們會的歌我也基本都會，健身也還湊合跟得上，我的學生把我當大哥，他們父母連孩子對象都讓我把把關。總體來說，如果你在的學校還可以，任教是一份體面和有快樂的工作。

3.其他特點

穩定的職業在當前這個背景下我認為還是有必要的，不是說創業冒險不好，只是有這個資質條件的畢竟是低概率，人不能和概率較勁，這是我經常和學生說的。因此，大學教師能夠相對讓你完成事業與家庭的完整，不用為了擔心飯碗或者晉升機會而像有些女同胞那樣不敢懷孕等等。我兒子我幾乎天天都能陪著他，再忙我也能和他聊幾句，他有對象了都第一個告訴我。這種親情的養成，雖然不是職業給你的，但確實和工作有很大的關系，也許讀者朋友你們身邊就有這樣的例子。

總之，沒有最好的工作，但確實能有相對適合你的工作，希望各位朋友都能找到你工作上的心靈歸屬！

今天我上課三節課 拉丁舞 每節課 一個半小時

下完課繼續帶校隊訓練，1.5小時

剛剛結束 無法形容的疲憊 腿已經酸脹到爆炸，嗓子還行，多年歷練，已經成鐵嗓子了

接下來要做的是帶寶寶洗澡，然后做運動恢復

綜合起來，一切都好，只是有時候課多，難免成為一只上課機器，真的很累，跟工地搬磚差不多。

作為一名高校 體育 老師，我感覺在高校授課壓力還是比較大的，以我們學校 體育 課為例，對學校能開設的課程都要熟練駕馭，不是你在大學學習的專項授課就行了。所以，給自己加壓加班是常有的事，另外，帶隊外出比賽也給我們很大壓力，成績好了還行，不好的話很難讓領導正眼看你。另外，科研方面壓力也挺大的，好在現在科研獎勵上來的。以上僅僅是個人看法。

我是一名大學老師，我認為大學老師壓力還是挺大的。主要原因有這些：

2.生活壓力。大學老師的待遇還可以，但是并不是特別得多，要在一線城市買房，養育孩子，也是不容易的，很多人羨慕大學老師有假期，其實老師們只是上班時間靈活，但是工作量大，假期也在工作，深夜也在工作，工作似乎和生活難以分開，難以完全的放松。

總之，大學老師這份工作是不錯的，人際關系相對簡單，時間自由靈活，收入不錯，但壓力的確不小。

從每行每業都有壓力的角度而言，大學老師的壓力也未必比其他行業大很多。不過，大學教師的特殊之處在于其評價體系除了要完成授課任務之外，還必須在科研方面做出成績，這樣才能夠順利晉升職稱，才能獲得更多的收入養家糊口。就我的切身體會，已經進入體制內且不愿意或不擅長科研的老師太多，很多就只能當“老講師”，用多上課的方式來轉換科研績效以求年底能“多收兩斗米”。關鍵現在很多學校已經在堵死用多上課來補科研的做法，這無疑將很多老師推向絕境。另外，從科研的角度而言，現在評價體系都主要在于看發表文章的雜志刊物級別，權威期刊、核心期刊太少太難發，而且做實驗寫論文會占用大量授課之外的個人時間，所以雖然看起來大學老師有寒暑假，但大多數時候還是必須看資料、寫論文、報項目。所以，總體而言，如果大學的評價體系和收入分配沒有發生大的變化的話，大學老師（特別是年輕老師）會繼續“壓力山大”。

大學老師這份工作怎么樣？每天工作累嗎？

大學老師這份工作怎么樣？每天工作累嗎？

大學老師這份工作應該是所有老師中最簡單的，工作也比較輕松。他不像高中及以下的教師，教學壓力比較大，學生還難管。一般大學老師不用像小學，初中老師那么負責，他們只負責講課，靠的是學生的自覺。

1.大學老師這份工作比較輕松簡單。

大學老師只需要好好備課，上的課比較枯燥，內容比較有深度，有的學生甚至不知道老師在講什么。而且大學對學生的管理并不是很嚴格，他們要求的就是靠學生自覺。

所以大學老師一般只需要保證課堂的出勤率，每天點點名，上上課，至于學生在下面干什么，玩手機，開小差，他們一般都不會管。這樣就比高中的老師輕松很多了。

2.大學的課程也沒有很緊，每天只需上一兩節課。

大學的課程安排也不是很滿，有的專業老師，每周只需要上幾天的課程就可以，而且每天的課程就是2-4節。他們帶的班級也不多，可能就給一兩個專業班級上課。

3.大學老師 這份工作，因為面對的是大學生，也比較愉快。

一般大學生都是成年人了， 而且受過高等教育，經過篩選才來到大學，一般都比較懂事，善良，聽話。很尊重老師，不像有的職高，學生難以管教，各種打架斗毆，課堂沒有秩序，自己不學習，還打擾其他同學學習，打擾老師上課。

總結，大學老師這份工作是不錯的，工作環境好，工作壓力也不大，接觸到的學生也比較單純簡單，友好。工作內容也比較簡單，自己學習的時間比較多，工資待遇也不錯。每天的工作不累，但是大學教師需要不斷學習和提升自己，否則容易落后。大學老師需要花費很多時間進行學習和研究，上課的負擔和壓力其實沒有那么大。

大學里的計算機老師能力出眾，為什么不去當程序員?

首先我認為每個人的選擇是不同的，很多大學老師都是為了安逸或者為了科研而選擇當大學老師，有的計算機老師確實是厲害，但是他不一定能適應企業的工作狀態，但是當大學老師這是一個多么輕松的事情呀，每天只需要給上1或者2個小時的課，然后就可以休息了，也就是畢業的時候忙點，帶帶畢業生的畢設。

我在上大學的時候，我學的就是通信這方面的專業，老師也會教一些編程的東西，我現在還記得我的大學老師和我們第一節課講的他身上的故事。

他畢業于一個211大學，然后在某個985高校碩博連讀，和他同期的學生大部分都進了大廠，一個月幾w甚至有的優秀的一個月十幾w的收入，但是他和我們說，他的性格導致了他不適合像華為、騰訓、網易以及阿里那些大廠，他是一個不緊不慢的人，甚至有時候還有點墨跡，他選擇當大學老師。1是因為家離的比較近（他們家就和我們大學隔了一條街）。2，是因為他的女朋友也在當地工作，為了方便以后的生活，所以選擇了回來當大學老師。3，他說最重要的就是他喜歡安逸一點的生活，他曾經進過我們當地的一個科研所，里面的生活實在是快節奏，干了一段時間以后，他忍受不了了，所以毅然決然的選擇了辭職，他說他不后悔，不過憑他的學歷，輕輕松松就進了我們大學教書，我們大學是一個普通本科院校，他進來以后不光有好幾十w的安家費，而且還能得到學校的很大的重視，甚至學校還給配偶安排事業編，這對于他這樣想要安逸生活的人來說是多么的幸福的一件事，所以對于他來說，來高校教書是最正確的選擇。

女孩子學計算機可以做什么工作？

學計算機可以從事計算機技術人員、計算機教師、網絡維護、IT行業、軟件編程的工作。

計算機專業可以從事網絡編輯、軟件工程師、數據庫管理師、動畫設計師以及室內設計等相關的工作。這些工作對于計算機的專業又有著不同的要求，具體要看畢業生學的是哪一個專業。

既然大學里的計算機老師那么厲害，為什么不去當程序員拿高薪呢？

作為大學生，我們或多或少都上過學校里的計算機課，對此我們也非常好奇，學校里的計算機老師既然能教書，那編程水平一定很厲害，事實上，大學里的計算機老師不僅編程厲害，而且可能是其他公司的顧問，對此很多網友都提出了一個疑問，既然大學里的計算機老師那么厲害，為什么不去當程序員拿高薪呢？下面我們就一起來了解下吧。

我們都知道程序員是一份薪資很高的工作，如果長年在這個崗位工作，薪資甚至可能會超過百萬，現在很多人都專門去學習計算機，為的就是能成為程序員拿到更高的薪資，但就是這么高薪的工作，為什么大學里的老師不去做呢？我認為有以下2點。

一、當老師工作輕松

別看程序員的工資很高，但是工作卻非常辛苦，每天8個小時坐在電腦面前寫程序，而且還非常費腦子。其次程序員經常需要加班，有時候公司臨時出現什么問題或者漏洞，程序員都要及時來公司處理，很多人都說程序員加班是經常的事。相比之下，在學校當老師就輕松多了，每天給學生們上上課，還能獲得學生們的尊重，而且工作時間又很短，再加上每年的寒暑假，當計算機老師簡直不要太輕松。

二、當老師收入也不低

別看程序員的工資很高，其實當計算機老師的工資也不低，有的老師甚至同一時間在多所學校任職，畢竟工作輕松嘛，節假日的時候可能還會去做一些兼職什么的，所以在收入方面，大學老師也不比程序員低，但是做程序員只能埋頭苦干，大學老師卻能擴寬自己的交際圈，認識更多的人。最后大學老師一般有兩種發展方向，一是成為教授，二是選擇去公司上班，就算是去公司上班，那也得是領導級別的。

最后校長總結下，別看大學里的計算機老師工作輕松，福利待遇好，但要想成為一名計算機老師卻不是簡單的事，就算是程序員半路出家想當老師，那么也一定要去考取教師資格證才行，所以并沒有我們想的那么簡單。