成都鐵路工程學校要多少分
90到166分。成都鐵路工程學校錄取分數(shù)線：
1、公共事業(yè)管理專業(yè)錄取90人，錄取控制分數(shù)線166分，學制3年。
2、老年服務與管理專業(yè)錄取110人，錄取控制分數(shù)線90分，學制3年。
3、護理專業(yè)錄取60人，錄取控制分數(shù)線154分，學制3年。
4、制藥工程專業(yè)錄取50人，錄取控制分數(shù)線120分，學制3年。
5、助產(chǎn)專業(yè)錄取40人，錄取控制分數(shù)線130分，學制3年。
成都鐵路工程學校有什么專業(yè)
成都鐵路工程學校有這些專業(yè)：鐵道施工與養(yǎng)護、工程機械運用與維修、工程測量、道路與橋梁工程施工、土建工程檢測、建筑工程施工、工程測量和鐵道施工與養(yǎng)護。
成都鐵路工程學校是一所國家公辦的全日制普通中等專業(yè)學校，創(chuàng)建于1951年，學校是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，國家級重點中等職業(yè)學校。
學校具有三個省級重點專業(yè)，是教育部、建設部確定的建筑行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地和中華全國總工會職工教育培訓優(yōu)秀示范點。
學校為有志深造的學生開辟了暢通的升學渠道,在適當?shù)臅r期專門組建升學班，配備富有教學經(jīng)驗的教師根據(jù)考試大綱要求，有針對性對參加“高職單獨招生”或“對口高職”升學考試的學生進行輔導，高職錄取后可升入普通高職院校繼續(xù)學習。
高職畢業(yè)后將取得普通大專學歷證書。在就業(yè)方面學校多渠道多形式聯(lián)系用人單位，全力做好學生的就業(yè)推薦工作，對符合就業(yè)推薦條件的學生由學校推薦就業(yè)，學生就業(yè)率近三年保持在98％以上，推薦單位以國有大中型鐵路施工企業(yè)為主。
成都鐵路工程學校單招分數(shù)線
最低分396分。
根據(jù)成都鐵路工程學校官網(wǎng)信息顯示，成都鐵路工程學校單招分數(shù)線對口最低分396分、普通類最低分416分。
成都鐵路工程學校是一所國家公辦的全日制普通中等專業(yè)學校，創(chuàng)建于1951年，學校是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，國家級重點中等職業(yè)學校。
四川正規(guī)的鐵路學校
四川正規(guī)的鐵路學校有：
1、成都鐵路工程學校（Chengdu Rai way Engineer ing School），位于我國西南地區(qū)四川盆地，地址在成都市郫縣。是國家首批中等示范學校、是國家級重點普通中等專業(yè)學校，是我國西南地區(qū)唯一的鐵路施工類中等職業(yè)學校。
2、成都鐵路技工學校是一所公辦重點職業(yè)學校，鐵道部部屬學校，省內(nèi)唯一鐵路系統(tǒng)內(nèi)部學校，中國中鐵二局唯一直屬學校。
3、成都鐵路運輸學校創(chuàng)辦于1951年7月，已有56年的辦學歷史。學校是國家公辦、中央財政撥款的首批國家重點中等職業(yè)學校、四川省首批示范性中等職業(yè)學校。
4、四川建筑職業(yè)技術(shù)學院鐵道工程系成立于2012年，學院是四川省最早設立鐵道建設類教學系部的高職院校。
5、四川鐵道職業(yè)學院（Sichuan Railway College）位于四川省成都市，是經(jīng)四川省人民政府批準、中華人民共和國教育部備案的全日制公辦普通高等專科院校。
以上內(nèi)容參考：
百度百科——成都鐵路工程學校
百度百科——成都鐵路技工學校
百度百科——成都鐵路運輸學校
百度百科——四川建筑職業(yè)技術(shù)學院鐵道工程系
百度百科——四川鐵道職業(yè)學院
成都鐵路工程學校招生條件
1、五官端正。身體健康，無明顯的斜視、斜頸、面部畸形等熱愛幼兒教育事業(yè)具有較強服務意識。? 2、無傳染疾?} 無殘疾。無精神?}史及，無腎炎、傳染?}及各類慢性疾?}。既往?}史、家族遺傳?}等3、無不良記錄,軀干、四肢：對稱、協(xié)調(diào)，無缺損、畸形或X、O型腿.普通話發(fā)音基本標準,年齡15-20周歲,具有一定特長愛好優(yōu)先錄取
資助政策? 1、凡來成都鐵路工程學校就讀的應屆初中畢業(yè)生均可按國家相關(guān)政策享受減免學費1920元/年，共計享受兩年。2、按照“優(yōu)中選優(yōu)，困中選困”的原則，按不超過本年級在校在籍學生人數(shù)20%的比例，享受中等職業(yè)學校國家助學金，享受金額為1500元/生/年，享受年限為一、二年級。3、優(yōu)秀學生、貧困學生可按學校規(guī)定享受“助學金”500-2000元/年學校管理情況學校實行全日制教學，軍事化管理;對學生的行為規(guī)范、職業(yè)道德、計算機、英語、普通話和禮儀等方面強化訓練;實行“理論和實踐”相結(jié)合的教學機制，結(jié)合就業(yè)崗位，使學生獲得多種職業(yè)資格證書。
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