很多人討厭生理課，而生理課對他簡直就是噩夢，生理課上的失控續集故事或許讓他永生難忘，那次生理課上美女老師竟把他當了教材，現在回想起來，還臉紅呢。如今時過境遷，但是對他來說，生理課上的失控卻是一次永生難忘的經歷……
小學時，他一直沒有想明白一個問題：為什么男生不能和女生坐同桌?班主任說，這是教導主任的規定，而且還有另外一個規定：生理衛生課，男生要和女生分開上。“我心中埋下一顆種子，一定要在有生之年搞明白這個問題。所以學醫7年后，我選擇了婦產科”。
這是一句調侃，也是生理衛生課曾經或者正在面臨的尷尬。而還記得那次我們的學校組織了一場主題為“再上一次生理課”的活動，來的老師是一位美艷的女老師，不過生理課上的失控續集故事就這樣誕生了，生理課上美女老師竟把我當了教材……
上課的時候，老師讓每個人站起來說青春期的變化，我被叫起來，但是怎么也不好意思說出口。
美女老師對著我微笑著說，如果說不出來就要挨罰哦~害羞的我臉憋得通紅……
最終還是沒說出答案，下課以后老師讓我去了辦公室，然后回來以后，我徹底恨死了生理課，她竟然讓我下節課當著全班的面把那些羞于啟齒的生理知識背十遍!!!
從那以后，我最討厭的就是生理課了，還有那個噩夢一樣的美女老師……
作家余華描述過兩代人的差距：他的一個中學同學在教室黑板上悄悄寫下“愛情”一詞，引得大批少年暗藏朝圣似的心態駐足觀看，而多年后，在他“90后”兒子的初中生理課上，老師講到兩性、懷孕，學生的提問竟是“有實驗課嗎”。
不過，人家美國竟然是這樣上生理課的，這是一個朋友講來的故事—
那年，我的二女兒14歲，上八年級—在美國算初三。
在美國這樣上生理課一開學沒幾天，二女兒一放學回來就拿出幾張紙來讓我看，我想準又是選了新課，老師通知家長課程內容和評分標準，便隨手拿筆，準備簽字。但女兒這次一本正經地說：“老師說了，家長一定要在細讀了以后，才可以簽字。”我仔細一看，噢，原來是生理課，除了老生常談以外，還有滿滿一頁人體生理課的內容介紹，要征得家長同意，小孩才可以上這門課。我在心里一笑，這個也不陌生，因為女兒是老二，關于小孩上人體生理課的一切心驚肉跳及緊張過程，我們都通過已經上大學的大女兒經歷過了，就大筆一揮，簽字完畢。
又過了一段時間，一天，女兒忽然很嚴肅地跟我說，有件事要談談。她說，生理課有三個項目，可以任選其一，她選了帶模擬嬰兒的項目，問我可不可以。她又解釋，模擬嬰兒就是配上電子功能的假嬰兒，基本具有真嬰兒的功能。這個項目要求把小孩帶回家，照看一天。看看女兒快與我齊頭的個子，又想想家中已經十幾年沒有小嬰兒了，我很興奮地答應了她。看到這里好羨慕美國的孩子，應該不會像我一樣碰到生理課上的失控續集故事這樣的尷尬遭遇，還有那個美麗的女老師，簡直如同噩夢啊!
第二天，我剛剛下班回家，二女兒又給了我兩張紙，讓我讀和簽字。這回我覺得很奇怪，開學已經有一段時間了，為什么又要簽字。坐下一看，這回是關于模擬嬰兒的重要性及價值，讓家長簽字保證不損壞，如有任何損壞，我們得賠償，可高達500美元。嘖，這假孩子還真不便宜，真有點簽字領養嬰兒的味道了。然后，女兒又告訴我，她已經在老師那兒排好了領嬰兒回家的日子，是下周二。我馬上告訴她：“不行，下周三，你代表學校參加一個統考，小嬰兒應該安排在周四或者周五帶回家。”女兒不太高興地看著我：“媽，有那么嚴重嗎，不就是一個模擬嬰兒嗎?”我說：“你說了，這個假嬰兒有真嬰兒的功能，我知道帶一個小嬰兒有多麻煩，不怕一萬，就怕萬一，不可以影響周三的考試，日子一定得改。”
最后的日子終于定下來了，是周五。女兒告訴我，老師給小嬰兒定了時，小嬰兒會在她放學回家后“活過來”。
到了周四，我忽然想起，糟了，只顧考慮學校的活動，忘了這個周末是春節，周五晚上我們全家應該參加一個派對。于是我小心翼翼地問女兒：“明天有一個派對在凱文家，你是不是可以帶小嬰兒去?”她頭也不抬地說：“到時再說。”
周五下班，一路上邊開車邊想，也不知那個假孩子怎樣了，女兒自己能帶過來嗎?到家一進屋，就看見女兒正笨手笨腳地抱著一個滿月大小的嬰兒，她的腳邊還放著一個嬰兒提籃，地上有一塊尿布，一個奶瓶，旁邊居然還扔著一個媽媽包，哇!一切都跟真的一樣。
我馬上問她：“已經活過來了?”女兒苦著臉告訴我，由于她背著書包，加上拿嬰兒提籃和媽媽包，不小心在家門口摔了一跤，可能把小嬰兒摔疼了，她提前蘇醒了，大哭大鬧了半個多小時。而到目前為止，她已經把喂奶、拍嗝、換尿布等各種事項都干了一遍。為什么美國的生理課可以如此的自然，而我們的課上就會遭遇像生理課上的失控續集以及被當做教材這樣的羞恥遭遇呢?
她正跟我說著話，小嬰兒忽然安靜下來，只見女兒松了一口氣，輕輕地把小嬰兒放到提籃中，然后馬上在一張紙上寫著什么，我問她在干什么，她告訴我在記錄小嬰兒活動情況。老師要憑她的記錄，再參照原始程序給她打分。我趁機開始跟她商量晚上派對的事，我說：“你的好朋友珊珊和艾米她們都會去，她們會非常高興幫你帶這個小嬰兒。”女兒很嚴肅地跟我說，不行!因為這個項目算衛生課的40%成績，而且小嬰兒的頭可以轉，如果轉了360°，這個小嬰兒就宣告死亡，所以她要自己在家看著她。
我們正講著話，小嬰兒又開始吭嘰起來，女兒馬上又把她抱起來，并且問我，她剛剛給小嬰兒喂過奶，為什么她還哭呢?我拿過老師給的嬰兒活動表一看，呵，還真全，各項活動全列了，如吃奶、拍嗝、換尿布、睡覺、大哭大鬧，還有一項“小聲吭嘰(fussy)”及意外事件等。我告訴女兒這是fussy，一般小孩不舒服時會這樣，就是磨人呢，慢慢晃她吧。晃了十幾分鐘，那小嬰兒還是小聲吭嘰，女兒就又從喂奶開始試各項動作，一切都不管用。看著疲倦的女兒，我建議干脆把她放回小睡籃中，看她怎么樣。沒想到，不到兩分鐘，小嬰兒就忽然開始提高音量大哭起來，把我和女兒都嚇了一跳，同時說：“呀!不好，這小孩身上有探測器，趕快抱起來!”
安排好了女兒的晚飯，我和老公就去參加派對了。一晚上總是心神不定。半夜回家，一開門就見女兒的房間燈火通明，進去一看，哇!小嬰兒的戰場已經轉移到這兒了。我馬上問她，這幾個小時怎么樣，她說，不小心又摔了她一次，所以哭鬧了很久，而且在這幾小時之內，各種需求動作又都重復了兩遍。后來，我們又忙碌了半個小時，小嬰兒才入睡。我讓她趕快抓緊時間睡覺，自己也洗漱睡下了。
一覺醒來已經是早上6點，屋子里靜悄悄的。我輕手輕腳地去了女兒的房間，一看小嬰兒是胡亂扔在睡籃里，尿布也不在身上，女兒在呼呼大睡，我看了看小嬰兒的活動記錄，一直鬧到早上5點。咦?我自己先就奇怪了，小嬰兒后半夜鬧，我怎么一點兒也不知道?我的兩個女兒小時候鬧夜，我總是最警醒。看來誰的孩子就該歸誰照顧，誰的孩子也就牽誰的心!
等女兒醒來已是中午。我問她感覺如何，她說了一句話，我是真為這門生理課感動了。她說：“媽媽，我真不知道養一個小嬰兒這么難，我小時候也這么多事兒嗎?”我趕快說：“噢，你是一個好孩子，只有在生病時才會這么鬧。”看著女兒一臉若有所思的樣子，我對老美教育孩子的方式真是佩服了。這真叫：不養兒，也知父母恩啊!
看完人家美國生理課的小故事，簡直一萬點的羨慕啊，生理課上的失控續集故事曾經讓多少人害羞到臉紅啊，生理課上老師竟把我當了教材，看看人家的課，哎，好心塞啊。
