生活老師有周六周日嗎
生活老師有周六周日的。中學生老師的工作時間就是跟普通的老師工作時間是一樣的，周六日休息法寒暑假休息，剩下的時間都在工作，負責的老師會加班，工作的。
哪個學校招小學老師？哪個學校招生活老師？
樂山師范附小翡翠實驗學校（籌）面向全國誠聘教壇精英
如果您，具有優秀的教師職業氣質，親和力強，深得孩子與家長擁戴；
如果您，價值取向堅定，在紛繁的環境中能堅守人生信念、教育追求堅定；
如果您，責任感強，有執著的人生夢想，并有實現夢想的堅毅行動。
歡迎您加入我們——樂山師范附小翡翠實驗學校教師團隊！
樂山師范附小翡翠實驗學校（籌），是由四川恒邦集團獨立投資，經樂山市教育局批準興建的一所高品質的民辦學校，學校占地20畝，建筑面積13600平米，計劃設24個教學班。為確保學校高品位的辦學理念和辦學追求,本著公開、平等、競爭、擇優的原則，現面向全國誠聘優秀骨干教師。
一、招聘范圍
1、優秀骨干教師若干。要求從事小學相關學科教學五年以上，男教師年齡在50歲以下，女教師年齡在45歲以下，市級以上學科帶頭人、骨干教師、優秀教師優先考慮，名優教師年齡可適當放寬。
學科
學 科 要 求
招聘名額
語文
有較深厚的文化底蘊；普通話標準，語言塑造力強；熱愛文學，喜歡閱讀；心思細膩，愛好寫作。
不限
數學
頭腦聰慧，思維敏捷，具有優秀的數學感知力，熱愛數學思考，語言表達流暢、簡潔。
不限
英語
英語語感好，語音、語調純正，音質美。對西方文化有較為系統的了解，喜愛閱讀，有較深厚的文化底蘊。
不限
2、教輔人員2-3名。要求具有3年以上學校相關工作經驗。
3、生活老師若干。要求有愛心，親和力強，具有幼兒園或小學同類工作經驗，具有教學工作經歷的優先考慮。
待遇面議。
二、招聘程序
本次招聘工作按照報名、面試、業務能力考核、體檢、聘用等程序組織實施。
1、報名時間：2011年1月15 日 ——2011年3月30日
2、報名要求：
（1）應聘人員只能選擇本次招聘的一個崗位進行報名，報名時注明是否同意調配及調配意愿。
（2）報名時須附個人簡歷及近期免冠照、生活照各一張，身份證、教師資格證、學歷（學位）證、普通話等級證書、計算機等級證書、獲獎證書等證件的復印件。
（3）符合應聘條件的教師應在規定時間內將個人應聘資料寄到學校教師招聘小組或發到學校招聘郵箱（郵件標題注明姓名和應聘崗位）。
3、初審合格的應聘者，將電話通知參加面試和業務能力考核。
4、考核、體檢合格的應聘者正式錄用時應與學校簽訂不低于五年的勞動合同，并享受“五險一金”等福利待遇。
三、聯系方式
地址：樂山市市中區翡翠國際社區商業街四川恒邦集團辦公樓三樓戰略投資中心辦公室。 郵編：614000
聯系人：鞏老師 聯系電話：2278888
郵箱：lsfxfcxx163@163.com
51?？诩医?優秀的師資團隊
51?？诩医叹W-給大家分享《教師教育教學反思一篇》
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在日常教學中，我開始見識了越來越多這樣的學生，動輒就伸腿不學了，問其理由，就是學不會。我開始更加深入的尋找自身和學生的原因。從學生來講，學生們是比以前智商低嗎？答案當然是否定的！現在的學生無論從營養上還是接觸的新鮮事物上來說都比以前的80后和70后的我們都要高級得多，所以這不是問題。但是這也并不代表他們有無可比擬的優勢，純是個人意見，我認為，70后和80后的我們比他們多了一份對生活的執著和堅毅，多了一份不放棄。當然還是要從自身找原因，首先從老師的敬業精神上來說是當代的老師沒有以前的愛崗敬業嗎？不是！是現在的各種對老師的專業培訓不夠先進嗎？我想答案也是否定的！
究其原因，現在的學生意志力比較薄弱，如果在講解知識點的過程中，沒有講求效率而是仍然延續以前的填鴨式方法,加上學生缺乏堅定的意志，所以導致不學的學生越來越多，出現了我們口中所說的越來越多的差生。
直到第一次聽到“陽光課堂”這個字眼的時候，我隱隱感覺到這可能是一次機會。其實真正有意義的教學，應該是一種以人的生命發展為依歸的教學，它尊重生命、關懷生命、拓展生命、提升生命，蘊含著高度的生命價值與意義。真正的生命化課堂是一個讓學生既充滿敬畏，又充滿夢想和期待的課堂。經過充分研究后，我慢慢參透其中的真諦。。我班學生多，班額大，難以面向全體，。要想提高教學質量，在此條件不變的情況下，老師們唯一能做的就是向課堂45分鐘要質量。因為課堂是“思維場”，課堂是“情感場”，課堂是“活動場”，所以“知識課堂”必須要轉變為“生命化課堂”。
1、在預習中初步感知知識。
每個單元我們都會出一份單元預習學案，讓學生在學習新課之前就對本單元的知識有個大致的了解。通過預習，學生對本單元的重難點，哪些已經掌握，哪些還需要再思考已經心中有數。為后面的課堂學習奠定了良好的基礎。
2、在交流中進一步認識知識。
每堂課，都會留給學生時間小組交流。通過交流，小組內能自己解決的問題組內自己解決，小組交流為每個學生提供了展示的舞臺，使每個學生都能把自己認為學得最好的介紹給同學們，彼此欣賞學習的收獲，小組交流沒有了指名交流的尷尬，大部分學生樂于參與其中，并且把不會的問題提出。教師需要做的：一是加強交流指導：而是對學生提出的問題歸類。
3、在展示中進一步深化知識。
對于上個環節學生提出的問題，教師歸納后，可讓會的同學展示給全班。仍然堅持學生能解決的讓他們自己解決的原則。此環節的關鍵是教師要制定好長期有效的評價制度。學生解決不了的再由教師精講點撥，專門訓練。
4、專題精練，鞏固知識。
對本部分的知識點結合平時考試考查范圍，精選練習，但切忌搞題海戰術。當然，不同的練習可采用不同的練習方式。總之，鞏固環節是達成教學目標的重要環節。在豐富多彩的鞏固鞏固環節中，我讓學生們感受到英語課堂的魅力，讓學生們在享受英語學習的快樂中，不斷地提高自身的能力，展示自己的風采。
成功的教學需要不斷的試驗，是一個終生的學習過程。實現教學過程的有效性，可以在最短時間內最大限度地增加課堂容量，提高單位時間內的教學效率，從而最終提高教學質量。
經過這一系列的改革，我不敢說那些“差生”能夠立馬得到極大地轉變，但是我敢說，在他們早已荒蕪的心靈之田上，已經多多少少滲進了一些陽光，希望我們可以一起聯手，為他們的心靈支起一片晴朗的天空。
教師教育教學反思一篇由教學反思網給大家收集整理,祝大家學習工作愉快。
幼兒園生活老師好不好干，具體都干些什么？
做幼兒園老師挺不錯的，有雙休和節假日。幼兒在園一日生活：大概由入園，盥洗，進餐，如廁，飲水，睡眠，離園七個環節。生活老師在里面扮演重要角色。
1、入園環節，生活老師進入班級第一件事便是開窗通風，消毒等為孩子入園環境做好準備工作。
2、盥洗環節，生活老師照看孩子們的安全工作，以及指導個別能力差的孩子盥洗！
3、進餐環節，生活老師分發食物給孩子們，糾正孩子們的不良進餐習慣，如不偏食，不挑食等。
4、如廁環節，生活老師要時刻記得每隔一段時間，要帶領孩子們上廁所，以免膽小的孩子，或者是不會脫褲子的孩子尿褲子！
5、飲水環節，生活老師要照顧孩子們，分發溫度適宜的水給到幼兒！ 叮囑不愛喝水的孩子及時補充水分，助力孩子們的成長！
6、睡眠環節，生活老師照顧孩子們，穿脫衣服以太蓋好被子，以免著涼！
7、離園環節，生活老師一個一個孩子交接給家長，安全回家！
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